Pengetua Memimpin Guru-Guru Tanpa Menggunakan Kuasa dan Kedudukan.

Kuasa dan kedudukan akan hilang dengan keangkuhan dan keegoaan ,sebaliknya rasa bertanggungjawab untuk memimpin semua orang menunjukan prestasi yang tinggi dengan menjadikan diri sendiri sebagai contoh tauladan adalah resepi terbaik untuk meraih kuasa dan kedudukan yang dihormati dan disegani.
                  Pemimpin yang berjaya ialah pemimpin yang mempunyai pengikut.Orang tidak suka pemimpin yang menggunakan kuasanya sebagai kuasa untuk menggerakan seseorang sebaliknya pemimpin yang sejati disukai kerana karismanya.Oleh itu sebagai pengetua mengilap karisma dari perspektif pertama amat penting. Persoalanya bagaimana membina karisma pengetua?
                  Cuba kita fikirkan dengan orang yang bagaimana kita senang bekerja, sayangi  dan rela meluangkan masa, tentu orang itu seorang yang sentiasa ceria, gembira dan sentiasa memberikan harapan bukanya seorang yang murung, comot dan stres. Apabila kita senang didampingi tidak perlu menggunakan kuasa dan kedudukan itulah karisma.







                  Sebagai pengetua saya akan sentiasa mengarapkan yang terbaik daripada guru-guru dan hanya melihat kebaikan mereka. Saya akan sentiasa membantu guru-guru untuk mencapai potensi mereka keadaan ini tentu menyebabkan mereka menyangi saya. Memberikan harapan adalah yang terbaik jika kita tidak dapat membantu keseluruhannya. Kadang kala guru-guru hanya cukup untuk mendengar harapan,pujian dan kata-kata perangsang untuk mereka berkata terima kasih kepada kita. Apabila guru-guru berkata terimakasih kepada kita dengan ikhlas bermakna kita telah berjaya menjadi pengetua yang tidak mengguanakn kuasa dan kedudukan kita.Inilah caranya bagaimana kita membina karisma.

                Guru-guru akan menyayangi pengetua yang sentiasa dekat dan berkongsi hidup dan ilmu serta kemahiran dengan guru-guru. Contohnya apabila ada majlis pertemuan keluarga kita undang guru-guru bersama ahli keluarganya yang kita hargai tentu mereka akan rasa dihargai dan seterusnya memotivasikan mereka untuk menjadi pengikut yang setia serta nelihat kita sebagai pemimpin yang prihatin bukannya kerana jawatan kita semata-mata.Kadang-kadang mereka akan melupakan jawatan kita sebaliknya menghormati kita sebagai orang yang patut dihormati bukan sebab jawatannya.

              Akhirnya karisma yang terbina adalah sifat tidak mementingkan diri sendiri dan guru-guru dapat berkongsi merasakannya. Apabila guru-guru merasainya yang saya bukan mementingkan diri sendiri maka saya telah menjadi seorang pemimpin yang berkarisma.

              14 April,Isnin, 8.15 pagi saya berucap diperhimpunan pagi bersama staf di hadapan pejabat. Memanfaatkan masa saya memulakanan perjumpaan dengan memberi salam dan mengucapkan syukur kerana semuanya sihat sambil berdoa agar pengetua kami diberikan kemudahan untuk cepat sembuh dab memulakan tugas. Ucapan saya hari ini kita akan bergotong royong untuk membersihkan maktab jadi saya mahu semua staf berkerjasama mencari kerja dan mencari tempat yang perlu dibersihkan, dicat semula dibetulkan dan sebagainya. Kata saya, anda memang tidak suka bekerja dengan arahan atau disuruh-suruh, atau tidak semua ketua suka menyuruh atau tidak berani menyuruh. Jadi pada hari ini semua orang akan membuang jawatan dan bergabung tenaga untuk melakukan kerja sebagai sebuah pasukan.
             Hasilnya menakjubkan, saya minta semua bergerak mencari alatan berus cat, bekas mengecat dan cat dan kumpulkan alatan dan berhimpun semula di sini tepat jam 9.00 pagi. Jam 9.00 pagi semuanya ada dan bersemangat. Saya membahagikan kumpulan untuk mengecat dinding-dinding bilik asrama yang ada kesan kotoran. Semuanya bergerak dan memulakan tugas termasuklah saya. Jam 12.30 selesai semua dinding yang ada kesan kotoran dan contengan kembali bersih. semua mengemaskan alatan dan saya mengucapkan terima kasih. Penat ...peluh,tapi  oh kalau inilah yang saya perlu lakukan untuk menjadikan staf saya boleh digunakan untuk menambah baik keadaan sekolah jadi inilah yang saya lakukan. Saya lakukan, saya buang nama jawatan untuk mengabungkan tenaga kerja bergerak dalam pasukan yang berjaya hari ini.





       

Tugasan Dr.Zuraida

Penyataan Isu : Apa Rasanya Jika Setiap Sen/Ringgit Yang Digunakan Untuk Sekolah Datangnya Daripada Diri Sendiri/ Saya Sebagai Pemilik Sekolah .

Memastikan : Perkara,

1. Pengetua, guru, ibubapa dan murid adalah pemimpin yang mahir.
2. Perkongsian visi menghasilkan penyepaduan program.
3.Penggunaan data berasaskan penyiasatan untuk memaklumkan tentang keputusan dan amalan.
4.Penglibatan,kerjasama dan tanggungjawab bersama yang meluas diterapkan dalam peranan dan tindakan.
5.Amalan reflektif membawa kepada daya penciptaan yang berterusan.
6.Peningkatan pencapaian murid adalah tinggi atau stabil.

Penjelasan Perkara 1, Pengetua,guru, ibubapa dan murid sebagai pemimpin mahir.
Pengetua,guru, ibubapa dan murid memainkan peranan utama dalam kerja persekolahan. Apabila berkerjasama, mereka membentuk kepimpinan yang padu dan menjadi penggerak utama di sekolah . Jika dipimpin oleh pengetua yang mahir ,para guru akan berkerjasama untuk membentuk pasukan yang profesional dan dapat memupuk kepimpinan dalam diri ibu bapa dan murid-murid.

Penjelasan Perkara 2, Perkongsian visi menghasilkan program yang berkaitan.

Minggu XTVT, penglibatan kuas,kerjasama dan tanggungjawab bersama yang diterapkan dalam peranan dan tindakan

Apabila individu berkerja secara bersama ,idebtiti peribadi mereka akan berubah.Inilah kesempatan pendidikan sebenar yang telah dilakukan di MRSM Gerik sempena minggu XTVT:

Projek bersama pelajar melestarikan persekitaran MRSM.

Apakah yang telah kita pelajari tentang kepimpinan? sebenarnya kepimpinan adalah aspek pembelajaran bersama demi mencapai matlamat yang dikongsi untuk menambahbaik sekolah. Tindakan dan aktiviti kita sebenarnya mendefinisikan bagaimana kita menterjemahkan apa itu kepimpinan.
       Dalam pekerjaan seharian kepimpinan saya adalah pembelajaran dan perkongsian misi antara saya, staf, pelajar dan ibubapa.Keadaan saling berkaitan ini dapat membina persefahaman dan membolehkan urusan menjadi lebih mudah diterjemahkan dalam bentuk aktiviti yang boleh menambahbaik keberkesanan sekolah.
Contohnya pelajar mengajar saya untuk membuat blog, pelajar membantu menyusun kedudukan kerusi, pelajar membuat taman sekolah, pelajar mengadakan majlis kerohanian disurau, pelajar mengadakan perhimpunan pagi manakala ibubapa membantu menyediakan dana tambahan untuk perbelanjaan sekolah, ibubapa menyumbangkan tenaga mahir dan idea untuk membantu membangunkan sekolah seperti program meningkatkan prasarana sekolah dan pembangunan pelajar. Menjadikan hubungan dengan kumuniti sebagai kelebihan dengan belajar dari kemahiran mereka untuk diterapkan kepada organisasi misalnya menggunakan kepakaran kolej komuniti untuk menambah baik prasarana sekolah , menggunakan sekolah berdekatan sebagai tempat pelajar kita menterjemahkan kemahiran dan keupayaan yang dipelajari dalam bentuk praktikel seperti membantu pelajar sekolah berhampiran membaca dan mengira.

     Pemimpin mesti ingin melihat orang lain (pelajar,staf dan guru) menjadi pemimpin, untuk itu pemimpin mesti tunjukkan apa sebenarnya kepimpinan. Apa yang paling penting bagaimana kita mengupayakan konsep kepimpinan kepada seluruh warga sekolah untuk membolehkan sekolah bergerak kearah penambahbaikan.

 

Durian Feast